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아스퍼거 장애

아스퍼거 장애

자폐 스펙트럼 장애의 진단

자폐 스펙트럼 장애 (ASD)는 다음의 체크리스트에 따라 진단된다;정신 장애의 진단 및 통계 매뉴얼, DSM.

과거에 DSM은 ASD를 가진 어린이들을 아스퍼거 장애, 자폐 장애 또는 광범위한 발달 장애-달리 명시되지 않음 (PDD-NOS).

가장 최신 버전의 설명서 인 DSM-5가 2013 년에 출판되었습니다. ASD로 아동을 진단하는 데 사용되는 기준이 변경되었습니다. DSM-5는 세 가지 범주를 하나의 자폐 스펙트럼 장애 (ASD)라고합니다.

자녀가 이미 자폐 장애, 아스퍼거 증후군 또는 PDD-NOS 진단을받은 경우 원하는 경우이 용어를 계속 사용할 수 있습니다.

이 문서의 정보는 DSM 제 4 판 DSM-IV의 기준을 사용하여 진단 된 사람에게만 적용됩니다. 자녀에게 ASD가 있을지 걱정되는 경우 자녀 및 가족 건강 간호사 또는 GP와 상담하십시오.

아스퍼거 장애 : 공통 특성

Asperger 's 무질서로 진단 된 어린이는 지적 장애가 없지만 혼합 된 능력이있을 수 있습니다. 예를 들어, 그들은 언어 능력은 강하지 만 비언어적 능력은 부족할 수 있습니다. 그들은 또한 매우 서투른 수 있습니다.

이 아이들은 종종 자신이 좋아하는 주제에 대해 매우 잘 알고 있습니다. 그들은 나이에 맞는 고급 언어 기술을 가지고 있으며 종종 토론을 시작합니다.

그러나 그들은 종종 사회적 신호를 놓치고 언어를 잘못 해석합니다. 예를 들어 농담을 이해하는 데 어려움이 있거나 말 그대로 너무 걸릴 수 있습니다.

그리고 그들은 일반적으로 변화를 좋아하지 않고 일상과 의식을 선호합니다.

아스퍼거 장애의 징후 : 점검표

사회적 상호 작용
아스퍼거 장애 아동은 :

  • 다른 사람들과 대화를 시작하지만 대화를 계속하는 데 어려움이 있습니다.
  • 사람들이 무언가를 필요로하거나 관심있는 것에 대해 이야기하고 싶지만 다른 사람들에게 진정 관심이 있기 때문에
  • 예를 들어 말을하거나 말 그대로 문자를 해석하는 동안 눈을 마주 치지 않을 수 있습니다.
  • 어린이보다 성인과 더 쉽게 상호 작용
  • 감정이나 공감을 나타내지 않습니다.

커뮤니케이션과 언어
아스퍼거 장애 아동은 :

  • 예를 들어, 그들은 방에있는 모든 것에 라벨을 붙일 수 있습니다.
  • 일반적인 발달 단계 (약 2 년)에서 단어를 합치십시오
  • 자신의 이익에 대해 다른 사람들과 의사 소통
  • 플랫 또는 모노톤 음성 사용
  • 질문에 대답하되 주제에 관심이없는 경우 질문하지 마십시오.

반복적이거나 지속적인 행동
아스퍼거 장애 아동은 :

  • 특정 주제에 대해 '백과 사전을 걷는 것'처럼 보이도록 제한되거나 강박 관념
  • 루틴과 규칙을 선호
  • 변화에 잘 반응하지 않습니다.