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자폐 스펙트럼 장애 아동을위한 사회적 기술

자폐 스펙트럼 장애 아동을위한 사회적 기술

사회 기술 및 자폐 스펙트럼 장애 (ASD)

사회적 기술은 자녀가 자폐 스펙트럼 장애 (ASD)에 도움이됩니다 다른 사회적 상황에서 행동하는 방법을 알고 -방문 할 때 조부모와 대화하는 것부터 학교 친구들과 놀기까지.

사회적 기술은 자녀를 도울 수 있습니다 친구 사귀기, 다른 사람에게서 배우기 및 취미 개발 그리고 관심사. 또한 가족 관계를 돕고 자녀에게 소속감을 줄 수 있습니다.

그리고 좋은 사회적 기술은 자녀의 정신 건강을 향상 시키십시오 전반적인 삶의 질.

자폐 스펙트럼 장애가있는 자녀는 어떤 사회적 기술을 필요로합니까?

자폐 스펙트럼 장애 (ASD)를 가진 자녀가 다음을 개발하는 것이 좋습니다 :

  • 놀이 기술-예를 들어 게임에서 턴을하거나 장난감을 공유하는 것
  • 대화 기술-예를 들어, 무엇에 대해 이야기하거나 어떤 신체 언어를 사용할지 선택
  • 감정 기술-예를 들어 감정 관리 및 다른 사람의 감정 이해
  • 문제 해결 기술-예를 들어, 갈등을 다루거나 사회적 상황에서 결정을 내립니다.

사회적 기술을 개발하기위한 전략

자폐 스펙트럼 장애 (ASD)를 가진 어린이는 사회적 기술을 배우기가 쉽지 않지만 아래 전략을 사용하여 자녀를 도울 수 있습니다.

놀이 연습
장난감을 사용하여 장면을 연기함으로써 자녀와 함께 놀이 기술을 연습하십시오. 예를 들어, 테디를 안아주고 테디에게 먹이를주고 잠자리에 들거나, 테디가 적은 티 파티를하거나, 농장, 주유소 또는 공항과 같은 놀이 세트를 사용하여 이야기를 만들 수 있습니다.

함께 게임을하면 자녀가 턴 테킹, 승패에 대처하고 규칙을 따르는 데 도움이됩니다. 어린 아이들은 붉은 빛 / 녹색 빛과 같은 운동 게임을 좋아할 것이라고 Simon은 말합니다. 또는 장난감이나 공을 구르거나 튀거나 걷어차는 것만 가능합니다. 나이가 많은 어린이는 Connect Four, Jenga 또는 카드 게임과 같은 테이블 게임을하고 싶을 수 있습니다.

자녀에게 교대로 규칙을 따르도록 권유하면 배우는 데 도움이됩니다. 이 행동에 대해 그를 찬양하는 것도 도움이됩니다. 예를 들어 '내 차례'와 '너의 차례'라고 말할 수 있습니다. 자녀가 당신에게 차례를 갖거나 규칙을 따를 때, '선한 일을한다'또는 '우노라고 말을 잘 했어요!'라고 말할 수 있습니다.

다양한 놀이 상황에서 기술을 연습하면 자녀가 기술을 더 광범위하게 사용하는 방법을 배우는 데 도움이됩니다. 예를 들어, 공을 서로 차거나, 테디에게 먹이를 주거나, 퍼즐 조각을 모으거나, Connect Four와 같은 테이블 게임을하면서 회전을 연습 할 수 있습니다.

역할 놀이
역할 놀이는 자녀가 다른 사람들과 놀기 위해 필요한 기술을 배우고 연습하는 데 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어, 다른 어린이가 방문하기 전에 귀하와 귀하의 자녀는 다음을 수행 할 수 있습니다.

  • 자녀가 친구와 함께 할 것을 제안하는 역할극을하십시오
  • 자녀와 친구가 할 수있는 게임을하십시오.

자녀가 TV에서 봤거나 주말에 무엇을했는지에 대해 이야기하십시오.

나이가 많은 어린이의 경우 사회적 문제와 관련된 상황 (예 : 두 사람을 위해 케이크 한 조각을 남겨 두는 것)을 설정할 수도 있습니다. 그런 다음 두 사람이 케이크를 공유하는 것과 같은 가능한 솔루션을 역할 놀이 할 수 있습니다. 다른 사회적 문제로는 저녁 식사를 위해 요리 한 것을 좋아하지 않거나, 컴퓨터를 켜지 않거나, 동생의 장난감을 잃어 버릴 수 있습니다.

비디오 모델링
가르치고 싶은 사회적 기술에 대한 비디오를 찍어보십시오. 예를 들어, 게임을하는 사람들에게 비디오를 보냄으로써 턴 테이킹을 가르 칠 수 있습니다. 비디오를 일시 중지하고 '그의 차례', '그녀의 차례'와 같은 것을 말하십시오. 비디오를 본 후 자녀와 같은 게임을하고 '내 차례', '너의 차례'라고 말하십시오.

사회적 상황에있는 사람들을 비디오로보고 자녀가 사람들이 어떻게 느끼는지에 대한 질문을함으로써 감정을 가르 칠 수 있습니다. 비디오를 일시 정지하고 비디오상의 사람이 어떻게 느끼는지를 나타내는 음성, 표정 및 신체 신호의 톤을 지적하십시오. DVD 또는 TV 프로그램에서도 동일한 작업을 수행 할 수 있습니다.

이 전략을 사용하여 자녀가 새롭고 어려운 사회적 상황에서 더 편안하게 느끼도록 도울 수 있습니다. 예를 들어, 미용사에 가기 전에 건물과 자녀가 도착했을 때 무엇을 보게 될지 비디오를 통해 기대할 수있는 것을 알 수 있습니다.

소셜 스토리 ™
Social Stories ™는 사회적 규칙을 설명하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 예를 들어 Social Story ™를 사용하여 다른 사람들과 게임을하는 것이 왜 중요한지 설명 할 수 있습니다.

시각적 프롬프트
시각적 프롬프트는 자녀가 새로운 기술을 배우거나 이미 배운 사회적 기술을 기억하는 데 도움이 될 수 있습니다. 자녀의 학습 요구에 따라 시각적 프롬프트는 그림, 단어, 체크리스트 또는 프롬프트 카드 일 수 있습니다.

예를 들어, 고양이 그림과 같이 다양한 대화 주제에 대한 프롬프트로 단어 나 그림을 사용하여 자녀가 조부모에게 고양이에 대해 이야기하도록 상기시킬 수 있습니다.

또는 그림 프롬프트를 사용하여 자녀가 특정 게임을하는 방법을 배우도록 도울 수 있습니다. 예를 들어, 그림은 식당 놀이 순서에서 다른 단계를 나타낼 수 있습니다. 주문을 받고, 음식을 요리하고, 음식을 제공하고, 테이블을 비우고, 청구서를 지불하십시오.

사회 기술 훈련
사회 기술 훈련은 자녀가 체계적인 방식으로 사회 기술을 발전시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어, EBSST (Emotion-based Social Skills Training)는 개별 또는 그룹 치료 세션에서 감정과 사회적 기술을 가르치는 프로그램입니다. 관계 기술 교육 및 심화 프로그램 (PEERS®)은 우정에 어려움을 겪고 또래 친구들과 교류하는 데 어려움이있는 어린이들을위한 사회적 기술 프로그램입니다.

당신은 당신의 아이의 유치원이나 학교를 통해 또는 심리학자, 언어 병리학 자, 직업 치료사 또는 다른 건강 전문가와의 세션에서 사회 기술 훈련을받을 수 있습니다.

다양한 상황에서 사회적 기술 사용

자폐 스펙트럼 장애 (ASD) 아동은 다른 상황에서 배운 사회적 기술을 사용하기가 어렵다는 것을 알 수 있습니다. 예를 들어, 자녀는 집에서 여동생과 연필을 공유 할 수 있지만 학교에서는 반 친구와 공유 할 수 없습니다.

자녀가 학교에서 기술을 사용하도록 돕기 위해 자녀의 교사와 상담하여 자녀에게 동일한 안내를 사용하는지 확인하십시오. 또한 방문하는 친구와 연필을 공유하거나 카페에서 형제와 연필을 공유하는 등 다양한 상황에서 동일한 사회적 기술을 연습하는 데 도움이됩니다.

다른 아이들과 사귀기

자녀가 자폐 스펙트럼 장애 (ASD)를 가진 아이들과 사교 활동을하는 데 걸리는 시간과 일반적으로 아이들을 키우는 데 소비하는 시간의 균형을 맞추는 것은 까다로울 수 있습니다.

일반적으로 자녀를 키우는 것은 ASD를 가진 자녀에게 좋은 사회적 기술을 장려하는 훌륭한 역할 모델이 될 수 있습니다. 반면에, 자녀가 ASD를 가진 다른 자녀들과 능력과 관심을 공유하면 자녀에게 좋은 사회적 관계와 소속감을 줄 수 있습니다.

자녀와 사귀는 사람은 자녀가 다른 아이들과 얼마나 잘 관계가 있는지, 다른 아이들이 그녀와 얼마나 잘 관계가 있는지, 자녀가 다른 사람들로부터 무엇을 배울 수 있는지에 따라 다릅니다.

자녀와 사귀는 사람이 누구든지 관계는 수용과 이해를 바탕으로하는 것이 중요합니다.