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이야기의 도둑. 이용당하는 사람들에 대한 동화

이야기의 도둑. 이용당하는 사람들에 대한 동화

그들이 우리의 생각을 허락없이 사용한다면 어떻게 느끼는지, 착취당한 사람들 앞에서 우리는 무엇을해야할까요? 아이들에게 부도덕 한 사람들로부터 자신을 방어하도록 가르치는 방법은 무엇입니까?

이야기 도둑 좋은 행동을하지 않는 사람들이 있고 그 행동이 우리에게 고통이나 슬픔을 유발할 수 있다는 것을 아이들에게 설명하려는 동화입니다. 역사를 통틀어 우리는 우리의 노력을 활용하려는 사람들을 찾을 것이며, 그들에게는 단 하나의 태도 만있을 것입니다. 나쁜 행동에 대한이 어린이 이야기에서 우리를 이용하려는 사람들과 우리가해야 할 일을 발견하십시오.

편지의 세계에서는 모두가 즐거웠습니다. 한 사람 한 사람이 자신의 편지, 말, 문장에 대해 책임을지는 작가들의 세계였습니다.

각자가 원하는 글자를 자유롭게 선택하고, 단어를 구성한 글자와 문장을 구성한 단어를 모두 사용하여 다른 모든 것을 읽고 재현 할 수있는 아름다운 이야기를 만들었습니다.

어느 날 누군가가 무차별 적으로 다른 사람의 편지를 훔친 도둑. 나중에 그들은 또한 그가 할 수있는 모든 사람의 말과 문장, 이야기를 적절하게 사용했고, 그가 부끄러움없이 얼마나 잘했는지에 대해 자랑했다는 것을 깨달았습니다.

편지의 세계에서 그들은 무엇을해야할지 정말로 모르고 서로를보기 시작한 도둑의 오만함이었습니다. 도둑질을 증명 한 후 그들은 힘을 합쳐 강도를 잡기 위해 차례대로 단계적으로 지켜 보았습니다. 도둑은 그의 위법 행위로 선발되었고, 그의 모든 표절이 큰 검은 색 흐릿함으로 표시되어 모든 사람들이 자신의 행동을 알 수 있었음에도 불구하고 계속해서 편지를 훔치고 다른 사람들의 이야기를 전유하기 위해 변명을 계속했습니다. 모든 사람을 악의적으로 위협합니다.

회개하지 않음으로써 편지 세계의 주민들은 그를 묵상하지 않고 그곳에서 내쫓기로 결심했습니다.

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