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방황 : 자폐 스펙트럼 장애가있는 어린이 및 청소년

방황 : 자폐 스펙트럼 장애가있는 어린이 및 청소년

자폐 스펙트럼 장애 및 방황

자폐증 스펙트럼 장애 (ASD)를 가진 어린이의 거의 절반이 성인이 감독하는 경우에도 방황하거나 도망 가려고합니다.

때때로 ASD를 가진 아이들은 목표없이 방황합니다. 다른 시간에 그들은 특히 어딘가에 가고 싶어하거나 갑자기 무언가에서 도망치려 고합니다.

ASD를 가진 아이들은 여러 가지 이유로 방황합니다. 예를 들어, 다음을 원할 수 있습니다.

  • 소음과 같은 환경을 피하십시오
  • 공원처럼 좋아하는 장소로 이동
  • 물과 같은 감각 자극을 찾아라
  • 통제하다
  • 쫓기다
자녀가 즉시 또는 생명을 위협하는 위험에 처한 경우 즉시 000으로 전화하십시오.

방황을 방지하는 방법 : 행동 접근

자녀가 방황하는 이유 이해하기 방황을 막을 수 있습니다.

당신은 방황으로보고 하여이 작업을 수행 할 수 있습니다 ABC 샌드위치:

  • 에이ntecedents : 방황을위한 '트리거'
  • 행동 : 자녀가 방아쇠에 반응하는 방식
  • 기음온 순서 또는 '보상': 스트레스가 많은 상황을 떠나거나 좋아하는 장소에 도착하는 등 자녀가 방황하는 것.

방아쇠 또는 방황에서 얻는 보상을 변경하여 자녀의 방황 작업을 할 수 있습니다.

예를 들어, 자녀는 물을 좋아하고 항상 수영장, 강 또는 호수를 향해 달려갑니다. 산책이나 소풍을 가려면 근처에 큰 물이 있는지 확인하고 물이나 피할 수 있도록 경로 나 소풍 장소를 바꾸십시오.

또는 자녀가 소음을 피하고 있다는 것을 안다면, 자녀를 위해 환경을 더 조용하게 만드는 방법에 대해 생각할 수 있습니다. 또 다른 방법은 물건이 너무 많아지면 자녀가 갈 수있는 안전하고 조용한 공간을 찾는 것입니다.

ASD 어린이의 까다로운 행동 관리에 관한 기사는 ABC 샌드위치 접근법을 사용하는 방법에 대해 자세히 설명합니다. 또한, ABA (Applied Behavior Analysis) 접근 방식에 기반한 개입은 자녀의 방황에 도움이 될 수 있습니다. 이러한 중재는 특수하고 체계화 된 기술을 사용하여 어린이들에게 새로운 행동과 기술을 가르칩니다.

방황을 방지하기위한 실용적인 팁

방황을 방지하기위한 실용적인 팁은 다음과 같습니다.

  • 자녀가 닿을 수없는 문을 잠그십시오
  • 정원에서 보안 게이트와 울타리를 사용하여
  • 어린 아이가 도로에 뛰어 들지 않도록 하네스와 리드 (이것이 편한 경우) 사용
  • 자녀가있는 곳, 집 안팎을 계속 주시하십시오.

방황하는 어린이를 안전하게 지키기 : 팁

이 팁들은 자녀가 방황하면 자폐 스펙트럼 장애 (ASD)를 가진 자녀를 안전하게 지키는 데 도움이 될 수 있습니다.

자녀가 일부를 알고 있다면 안전 기술위험을 피하는 데 도움이 될 수 있습니다. Social Stories ™를 사용하여 자녀에게 자동차 및 도로 안전, 낯선 위험, 화재 안전 및 물 안전에 대해 가르 칠 수 있습니다. 자녀가 물에 매료되어 있다면, 물속에있을 때뿐만 아니라 수영을하도록 가르치는 것이 좋습니다.

아이를 입히면 밝고 독특한 옷 외출 할 때 당신과 다른 사람들이 아이가 방황하면 아이를 발견하는 데 도움이됩니다.

당신의 아이는 식별 태그 또는 팔찌 여기에는 귀하의 연락처와 자녀가 ASD를 가지고 있다는 진술이 있습니다. 그녀가 방황하고 길을 잃으면 사람들은 누구에게 전화해야하는지 알게 될 것입니다.

하는 것이 좋습니다 비상 계획. 계획에는 다음이 포함되어야합니다.

  • 자녀의 이름, 사진 및 설명
  • 자녀가 갈 수있는 장소
  • 먼저 확인해야 할 위험한 장소-수영장 또는 현지 기차역
  • 자녀가 모르는 사람이나 잃어버린 사람들에게 어떻게 반응 할 수 있는지에 대한 정보
  • 지역 경찰, 이웃 및 자녀가 갈 수있는 장소 (예 : 기차역)의 연락처
  • 귀하의 연락처 정보.

비상 계획 공유 간병인, 친구, 이웃, 가족, 자녀의 학교 및 지역 경찰과 함께. 또한 자녀가 감독되지 않은 사람을 발견하면 행동 할 가능성이 있고 행동을 알 수 있도록 사람들이 귀하의 자녀를 알도록 도울 수 있습니다.

지역 사회 도움 요청
수영장 직원이나 기차역 직원과 같은 지역 사회 사람들은 대개 어린이를 안전하게 지키기를 원하므로 자녀가 방황하는 데 도움이 될 것입니다.

예를 들어, 지역 수영장에 많이 가면 직원에게 자녀의 이름과 전화 번호를 가지고 사진을 보관하도록 요청할 수 있습니다.

자녀가 기차에 집착하여 현지 기차역으로가는 경우, 일부 직원을 만나기 위해 기차역으로 특별 여행을 예약 할 수 있습니다. 자녀가 ASD를 가지고 있으며 이것이 의미하는 바를 설명하십시오. 예를 들어, 그는 열차를 볼 수 있도록 역으로 방황합니다. 또한 누군가 전화를 걸면 자녀가 대답 할 것인지, 질문에 구두로 대답 할 수 있는지 등을 직원에게 알릴 수 있습니다.

자녀와 함께 기차역에 갈 때는 직원에게 인사하여 자녀와 자녀를 기억하도록 도와주십시오.

자녀의 학교와 대화하기
초등 학교를 시작하거나 중등 학교로 진학하는 자녀의 준비 과정에서 교직원, 교사, 조기 개입 제공 업체 및 기타 지원 근로자 또는 보조 직원과 협력하여 자녀의 전환 계획을 세우게됩니다.

이 계획의 일환으로, 귀하와 교직원은 자녀의 방황 행동과이를 예방하거나 관리하는 방법을 살펴볼 것입니다. 비상 계획을 직원과상의하고 학교와 학교 견학 및 캠프에서 자녀를 안전하게 지키는 방법을 물어볼 수 있습니다.

지역 경찰과 대화
지역 경찰서가 있다면 경찰관을 자녀에게 소개하거나 역을 방문하여 경찰관에게 자녀의 사진을 제공하는 것이 좋습니다. 자녀의 방황, 자녀가 갈 가능성이있는 장소 및 이유에 대해 알려줄 수 있습니다.

자녀의 발달 수준과 사회적 기술에 대해 경찰에 알릴 수도 있습니다. 예를 들어, 경찰이 그녀에게 접근하면 자녀가 두렵습니까? 그녀는 경찰관의 말을 이해할 것인가? ASD를 가진 10 대들에게는이 기능이 특히 중요 할 수 있습니다. 때로는 ASD가 의도적으로 비협조적인 것처럼 보일 수 있기 때문입니다.

방황에 대한 전문적인 도움 받기

Board Certified Behavior Analyst® 또는 다른 숙련 된 전문가가 자녀의 행동을 이해하고 관리하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 이 방법은 이미 성공하지 않고 방황을 관리하는 다른 전략을 시도한 경우 특히 유용 할 수 있습니다.

자신, 특히 신체적, 정서적 안녕을 돌보는 것은 일이 힘들 때 침착하고 일관성을 유지하는 데 도움이 될 수 있습니다. 친구 나 가족은 다른 부모와 마찬가지로 훌륭한 지원의 원천이 될 수 있습니다.