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공격적인 행동 : 자폐증 스펙트럼 장애가있는 어린이와 청소년

공격적인 행동 : 자폐증 스펙트럼 장애가있는 어린이와 청소년

공격적인 행동, 자기 부상 및 자폐증 스펙트럼 장애

자폐 스펙트럼 장애 (ASD) 아동은 반드시 다른 아동과 같은 방식으로 분노, 두려움, 불안 또는 좌절을 표현하지는 않습니다.

그들은 때때로 다른 아이들에 대한 공격적인 행동을 통해 이러한 감정을 표현할 수 있습니다. 때때로 그들은 스스로에게 해를 끼칩니다.이를 자해 행동이라고합니다. 예를 들어 머리를 두드리는 등 타격을가하거나 발로 차거나 물건을 던지거나 다칠 수 있습니다.

ASD를 가진 어린이는 다음과 같은 이유로 공격적으로 행동하거나 자신을 해칠 수 있습니다.

  • 다른 사람들이 비언어적으로 말하거나 의사 소통하는 것과 같이 주변 상황을 이해하는 데 어려움이 있습니다.
  • 자신의 필요와 요구를 전달할 수 없습니다. 예를 들어, 그들은 활동을하고 싶지 않다거나 특정 물건을 원한다고 표현할 수 없습니다
  • 매우 불안하고 긴장합니다
  • 소음에 대한 과민성 또는 자극의 필요성과 같은 감각적 감수성
  • 스트레스가 많은 상황이나 활동에서 벗어나고 싶습니다.
자녀가 즉시 또는 생명을 위협하는 위험에 처한 경우 즉시 000 번 응급 서비스에 전화하십시오.

자폐 스펙트럼 장애가있는 자녀의 공격적인 행동 이해

자녀의 스스로 해롭고 공격적인 행동의 원인을 이해하면 행동을 바꾸거나 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다.

공격적인 행동을 ABC 샌드위치:

  • 에이ntecedents : 공격적이거나 자해적인 행동을위한 '트리거'
  • 행동 : 자녀가 방아쇠에 반응하는 방식입니다
  • 기음온 순서 또는 '보상': 자녀가 좋아하는 활동을 계속하거나 스트레스가 많은 상황을 떠나는 것과 같이 적극적으로 행동하는 것입니다.

자녀가 적극적으로 행동하거나 자기 부상을 통해 얻은 보상이나 방아쇠를 변경하여 자녀의 공격적인 행동을 할 수 있습니다. 자폐 스펙트럼 장애 (ASD) 아동의 도전적인 행동 관리에 관한 기사에서는이를 수행하는 방법을 설명합니다.

자녀가 얼마나 잘 의사 소통 할 수 있는지 이해 또한 공격적인 행동을 일으키는 원인을 찾는 데 중요한 단계입니다. 아이들이 감정을 표현하거나 필요한 것을 요구할 수없는 경우, 공격적인 행동을 통해 의사 소통을 할 수 있습니다.

'그녀가 나에게 무언가를 말하려고합니까?'라고 스스로에게 묻는 것이 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어, 자녀가 콘플레이크를 좋아하지 않지만 말할 수없는 경우, '그것을 빼앗아, 나는 그것을 원하지 않아!'라고 말하는 방법으로 당신을 때릴 수 있습니다.

ABA (Applied Behavior Analysis) 접근 방식을 기반으로 한 행동 기반 중재는 자녀의 자기 해롭고 공격적인 행동에 도움이 될 수 있습니다. 이러한 중재는 특수하고 체계화 된 기술을 사용하여 어린이들에게 새로운 행동과 기술을 가르칩니다.

자폐 스펙트럼 장애가있는 자녀의 공격적인 폭발 관리

자폐 스펙트럼 장애 (ASD)를 가진 자녀의 모든 폭발을 막을 수는 없습니다. 그러나 공격적인 동작이 발생할 때이를 관리 할 수 ​​있습니다. 다음은 몇 가지 팁입니다.

가장 중요한 것은 침착하게. 자녀에게 감정이 쌓여 의사 소통을 할 수 없기 때문에 가장 공격적인 폭발 또는 울화가 발생합니다. 자신의 감정을 관리하고 침착하고 조용한 상태를 유지하면 감정을 믹스에 추가하지 않습니다.

폭발하는 동안 자녀는 스트레스를 많이받습니다. 스트레스를받을 때 다른 사람의 말을 처리하기는 어렵습니다. 이는 언어를 이해하는 데 어려움이있는 ASD 어린이에게 특히 그렇습니다.

당신이 도움이 될 수 있습니다 당신이 말하는 것을 제한 예를 들어 'Lachlan, 여기 와서 앉으세요'보다는 '앉아 라'와 같이 짧은 문구 나 심지어 몇 마디로 말하면됩니다.

당신이해야 할 수도 있습니다 자녀를 안전한 곳으로 옮기십시오, 떨어질 수있는 선반 또는 유리 물체와 같이 그녀를 다치게 할 수있는 물건을 피하십시오. 외부의 조용한 밀폐 공간이 옵션 일 수 있습니다. 다른 사람들이 안전을 위해 벗어나도록해야 할 수도 있습니다.

시각적 단서 이러한 상황에서도 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어, 자녀가 갈 수있는 조용한 집 사진이 가정에있을 수 있습니다.

물리적 구속
자녀가 공격적인 폭발을 일으킬 때 신체적 구속을 사용해야하는 경우, 다른 옵션에 대해 자녀의 소아과 의사 또는 행동 치료사, 이상적으로는 Board Certified Behavior Analyst®와 상담하십시오.

신체적 구속은 부모와 자녀 모두에게 위험 할 수 있으며 종종 자녀의 불안을 증가시키고 상황을 악화시킬 수 있습니다. 물리적 옵션보다 항상 긍정적 인 행동 지원이 바람직합니다.

자폐 스펙트럼 장애가있는 자녀의 자해 행동 관리

자폐 스펙트럼 장애 (ASD)를 가진 자녀가 자기 해로운 행동으로 말하려고 노력하는 것이 그것을 관리하는 방법을 결정하는 데 도움이 될 수 있습니다.

예를 들어, 자녀가 어려움을 겪을 수 있습니다 한 활동에서 다른 활동으로 전환. 저녁 식사 전에 기차를 치워야 할 시간이라고 말하면 바닥에 머리를 부딪 칠 수 있습니다. 당신은 그에게 손을 씻는 사진을 보여주고 저녁 식사를 위해 테이블에 앉아 사진을 찍을 필요가 있기 5 분 전에 경고를 시도 할 수 있습니다. 이것은 그에게 경고와 그가하고있는 일을 마칠 시간을 줄 것이다.

자녀가 10 분 동안 퍼즐을하고 머리를 당기기 시작한 경우, 자녀에게 알려 주려고 할 수 있습니다 다른 것을하고 싶다. 그녀에게 새로운 활동을 제공하면 머리카락이 멈출 수 있습니다.

아이가 자신을 때릴 수도 있습니다. 그를 보길 원해 그와 이야기하십시오. 그에게 가서주의를 기울이면 자신을 때리는 것을 막을 것입니다. 다음 단계는 '엄마'라고 말하거나 당신에게 와서 도움 카드를 보여주는 등 다른 방법으로 당신의 관심을 끌도록 가르치는 것입니다.

당신의 아이는 좌절감 도움이 필요합니다. 예를 들어, 아이가 인형을 가지고 놀았지만 다리가 벗겨져서 비명을 지르고 긁습니다. 그녀가 인형을 고치도록 도와 주면 그녀가 아프게하는 것을 막을 것이다. 다음 단계는 자녀에게 도움이 필요할 때 알려주는 그림을 말하거나 서명하는 등 다른 방법으로 좌절감을 나타내도록 가르치는 것입니다.

자기 해로운 행동에 대한 반응
자녀가 원하는 것을 주면 행동이 강화되고 미래에도 비슷한 상황에서 자녀가 같은 방식으로 행동 할 가능성이 높아집니다.

더 나은 장기 전략은 다음과 같습니다.

  • 그것을 유발하는 상황을 피함으로써 행동을 방지
  • 자녀에게 자신의 필요를보다 긍정적 인 방식으로 표현하도록 가르치십시오
  • 자기 해로운 행동을 무시하고 더 긍정적 인 방식으로 자신을 표현할 때 자녀에게 보상하십시오.

자녀가 공격적으로 행동하거나 자기 부상을 입는 이유를 해결하는 데 전문적인 도움 없이는 어려운 일이 될 수 있습니다.

전문적인 도움 받기

Board Certified Behavior Analyst® 또는 기타 경험이 풍부한 전문가가 자녀의 공격적이거나 자해적인 행동을 이해하고 관리하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 이미 성공하지 못한 다른 전략을 시도한 경우 특히 유용합니다.

예를 들어 전문가는 기능 분석을 사용하여 자녀가 공격적으로 행동하거나 자기 부상을 입는 이유를 알아낼 수 있습니다. 그런 다음 전문가는 행동을 줄이고 새로운 행동을 가르치는 전략을 포함하는 긍정적 행동 지원 계획을 수립 할 수 있습니다.

자신, 특히 신체적, 정서적 안녕을 돌보는 것은 일이 힘들 때 침착하고 일관성을 유지하는 데 도움이 될 수 있습니다. 비슷한 상황에 처한 다른 부모들처럼 친구와 가족은 큰 도움이 될 수 있습니다.